Минулі роки підсумкове тестування йменувалося ЗНО – зовнішнє незалежне оцінювання. З початку повномасштабного вторгнення росії в Україну випускники проходять НМТ – національний мультипредметний тест. Тож за роз’ясненням, як загалом, скажімо, виглядає НМТ, ми звернулися до консультантки Центру професійного розвитку педагогічних працівників управління освіти Чортківської міської ради та відповідальної особи за проведення НМТ у Чортківському окрузі Валентини МАЧИШИН.
– Чому мультипредметний? Тому що це тестування складається з кількох предметів. До повномасштабного вторгнення та навіть в часі коронавірусної пандемії учні складали тести з окремих предметів. Тобто окремо: українська мова (разом із літературою), математика, історія України і предмети за вибором. У зв’язку з воєнним станом в Україні, а отже, безпека наших дітей – перш за все, український центр оцінювання якості освіти перепланував зовнішнє оцінювання в мультипредметний тест. Мульти – це маленькі частинки з кожного предмету. Загалом: українська мова, математика і предмет за вибором. У більшості учні обирали історію України, іноземну мову та предмети згідно з обраним подальшим фахом. Якщо попередні роки тестування проходило однопредметно, то на це виділявся один день. На сьогодні ж такої можливості немає (з відомих причин), і багато пунктів тестування закриті (тобто обмежена їх кількість), тому відбулося об’єднання предметів в одне тестування.
– Яка за часом тривалість мультипредметного тестування?
– Загалом 180 хвилин, тобто по 60 хвилин на кожен предмет. Обов’язково українська мова та математика, плюс – додатковий. Центром було обрано день і пункт тестування, зважаючи на місце проживання кожного учасника (для зручності). У кожного зареєстрованого для проходження тестів є персональна сторінка, на яку надходять відповідні дописи. Наприклад: коли відбуватиметься тестування, місце знаходження пункту та навіть в якій аудиторії (як кажуть, все під грифом «секретно»).
– Скільки завдань з одного предмета?
– Формує тестові завдання суто український центр оцінювання якості освіти, Міністерство освіти. Кожен предмет має свою кількість завдань. Кожне питання оцінюється відповідною кількістю балів, які в підсумку сумуються і переводяться, скажімо, в оцінки (як у школі) згідно з відповідною шкалою. Учасники тестування, бачачи графу із зазначеними балами на те чи інше питання, можуть і самостійно приблизно підрахувати набрані бали.
– Тестування уже не на паперових носіях?
– Так. Все комп’ютеризовано. Є відповідна програма, для кожного учасника є персональні дані, за якими вони заходять у тестові завдання.
– Колись на паперових носіях були й, скажімо, чернетки. А як щодо комп’ютеризації тестів?
– Також є чернетки. Учасники мають змогу подумати, зважити відповіді. Тим паче, немає визначеного порядку предметного тестування. Учасники самостійно визначають за який, так би мовити, предмет взятися в першу чергу.
– Пані Валентино, в попередні роки у тестах з української мови було й творче завдання…
– Зараз його немає, лише тестові завдання.
– Яка загалом складність завдань?
– Не скажу, бо не знаю. Наш обов’язок лише простежити, чи учасники зайшли на свою сторінку, щоби не було жодних зайвих недозволених речей (до прикладу, мобільні телефони). З педагогів ніхто не має права заглядати у тестові завдання.
– Які відгуки учнів щодо складності завдань?
– Однозначно й не сказати. Для когось завдання не складають труднощів, а комусь не під силу певні питання. Все залежить від підготовки та рівня знань учня. Здебільшого кажуть, що минулоріч завдання були легшими. Можливо тому, що минулого року стартувала експериментальна програма. Учасники тестування, як тепер, так і в минулому, заздалегідь мають можливість переглянути варіанти завдань на сайті українського Центру, підготуватися.
– Як проходить тестування тих, хто на часі за кордоном?
– За кордоном також створені всі умови для здачі тестів українських учнів. Слід сказати, мультипредметний тест – це свого роду вступна кампанія. Тобто, якщо кількість набраних балів сягнула певного визначеного вузами рівня, то це і є вступом до вишу.
– Чи можете сказати прохідний бал до вищих навчальних закладів?
– Кожен вуз зокрема виставляє визначений для себе прохідний бал. Тож – по-різному. Інформація щодо прохідного балу є на власних сайтах кожного вишу, з чим і попередньо ознайомлюються абітурієнти.
– Термін тривалості загалом мультипредметного тестування?
– Стартувало сьомого червня, і фініш – 20-го червня. Відтак ще буде додаткова сесія для тих, хто з певних причин не зміг взяти участь в основній. Серед причин – тривала повітряна тривога. На щастя, цьогоріч у часі тестування тривог не було.
– Пані Валентино, які відгуки учасників щодо такого варіанту тестування?
– Учні задоволені таким спрощеним варіантом. Проте, як кажуть, трішки замало часу на зорієнтування, міркування.
– Як гадаєте, чи не піде на спад рівень знань учнів?
– І коронавірусна пандемія, і повномасштабне вторгнення ворога в Україну, дистанційне навчання – це все спричинює, так би мовити, в мінус. Тому, з огляду на обставини, які склалися в нашій державі, вважаю, мультипредметне тестування – це найкращий варіант. Проте великого негативу немає. Наші діти прагнуть до знань, бо усвідомлюють, що від цього залежить подальша їхня життєдіяльність.
