У рамках проведення днів відкритих дверей у четвер, 16 травня, журналісти Чортків.City побували на уроці у першому класі Чортківської гімназії імені Маркіяна Шашкевича.
В останні тижні травня школи міста запрошують батьків на підсумкові уроки подивитися, як відбувається навчання та дізнатися, чого навчилися діти за рік.
Одягнені у національні костюми, діти під час ранкової зустрічі, з якої починається кожен день у школі, ділилися новиною про те, що сьогодні — День Вишиванки.
Відповідно до програми, кожен тиждень навчання — тематичний. Тема цього тижня — «Символи України», а в цей день вчитель Світлана Йосипівна Лавриновська запропонувала дітям розповісти про свої вишиванки та її символічне значення. Ранкова зустріч завершилася виконанням вправи з цеглинками lego, яку ви можете побачити на відео:
Учні перших класів гімназії НУШ навчаються за освітньою програмою «Інтелект-України» — це науково-педагогічний проект, за яким у підготовці до уроку та для його проведення використовуються сучасні засоби комунікації та передавання інформації (відео, аудіо, зображення), але основою залишається книжка.
Після ранкової зустрічі розпочався урок «Я пізнаю світ» під час якого учні прослухали пісню «Мамина сорочка», робили вправу для розминки очей так, як це показано у відео, дивилися лист-відеозвернення гостя Центаврика.
На уроці учні активні, коли підносять руку, а їх не запитують, засмучуються. Класна дошка встелена кольоровим допоміжним матеріалом, розписана цікавими завданнями.
Головним досягненням класу за цей рік вчитель вважає вміння учнів чути:
— Діти мене чують, — каже Світлана Йосипівна, — і це важливо в роботі вчителя.
Часто провести урок вчительці допомагає друг Центаврик, Адаптер, Кнопочка, Кмітливчик і Розумниця. Ці герої, як і діти, ще вчаться. У них постійно багато завдань, які учні допомагають їм вирішити.
Школярі виконують завдання у спеціальних зошитах. За умовами програми, їх кожних два місяці закуповують батьки за свій кошт. Батьки стверджують, що, коли всі предмети із завданнями є в одному зошиті, набагато легше допомогти дитині, оскільки не потрібно витрачати додатково час на пошук відповідного завдання у кижках.
Завдяки цьому за один урок вдається зробити чимало вправ. Вчитель підтверджує, що навчання із застосуванням аудіо- та відеоматеріалів, залученням додаткових кольорових картинок в процесі засвоєння знань для дітей є набагато цікавішим і легшим.
Відео Лесі Пиняк
